《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程是汽車運用技術(shù)專業(yè)必修的核心專業(yè)課程之一，該課程是在高職學生學完“汽車文化”、“汽車認識實訓”和“汽車機械基礎”等專業(yè)課程之后，開設的一門專業(yè)理論和較強實踐操作技能于一體的專業(yè)核心技術(shù)課程。共分四個學習領域，五十個教學項目，共需208學時（13學分）。
《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程作用：通過本課程的學習，使學生掌握汽車底盤及各大總成的功用、構(gòu)造、工作原理、主要零部件的檢修及底盤各總成故障診斷與排除的能力；結(jié)合實訓項目缷訓練，學會底盤維護及總成拆、零件分解、檢修、組裝調(diào)試等操作技能；熟悉現(xiàn)代汽車底盤的最新技術(shù)應用；為下一步學好專門化課程打下堅實的基礎；對學生畢業(yè)后從事汽車維修職業(yè)能力培養(yǎng)和職業(yè)素養(yǎng)養(yǎng)成起主要支撐或明顯促進作用。
以真實的工作任務為主線，以職業(yè)能力培養(yǎng)為重點，與汽車行業(yè)企業(yè)合作，進行基于真實工作任務開發(fā)與設計課程內(nèi)容，充分體現(xiàn)職業(yè)性、實踐性和開放性的要求。學生在校學習與實際工作的一致性，有針對性地采取工學交替、項目導向，教、學、做結(jié)合，理論與實踐緊密結(jié)合的一體教學。
實踐教學突出“三化”，即注重教學的項目化、實用化和開放化。
1．專業(yè)能力“項目化”，主要以項目為單元組織教學。根據(jù)教學大綱和能力培養(yǎng)的要求，《汽車底盤構(gòu)造與維修》課程分為汽車傳動系、汽車行駛系、汽車轉(zhuǎn)向系、汽車制動系四個學習領域，五十個訓練項目涵蓋了汽車底盤各總成，完成汽車底盤的維護、故障診斷與排除。
2．實踐內(nèi)容“實用化”，車型的選擇貼近市場，采用案例教學，利用汽車底盤典型故障教學。豐富了學生的實踐經(jīng)驗，加強了分析問題、解決問題的能力。
3．實驗室實施有計劃的“開放化”教學，培養(yǎng)學生獨立學習能力。既強化了訓練，又培養(yǎng)了學生獨立學習能力。