為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想，落實(shí)立德樹(shù)人根本任務(wù)，扎實(shí)推進(jìn)精準(zhǔn)資助與家校協(xié)同育人工作，把國(guó)家和學(xué)校的關(guān)懷送到家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生身邊，土木工程學(xué)院教職工慰問(wèn)小組于2026年1月26日至2月9日分赴福建省福州市臺(tái)江區(qū)、閩侯縣，三明市尤溪縣，河南省鄭州市開(kāi)展資助育人走訪慰問(wèn)活動(dòng)，與學(xué)生及家長(zhǎng)面對(duì)面交流，架起家校連心橋。

慰問(wèn)小組先后走進(jìn)受助學(xué)生家中，代表學(xué)校為學(xué)生送上慰問(wèn)，與學(xué)生、家長(zhǎng)圍坐暢談，拉家常、問(wèn)實(shí)情、聽(tīng)心聲。老師們細(xì)致詢問(wèn)學(xué)生家庭的經(jīng)濟(jì)來(lái)源、生活狀況及實(shí)際困難，精準(zhǔn)掌握家庭的真實(shí)需求，同時(shí)全面反饋學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)表現(xiàn)、日常狀態(tài)和綜合發(fā)展情況，讓家長(zhǎng)清晰了解孩子在校園的成長(zhǎng)點(diǎn)滴。

交流中，老師們?yōu)榧议L(zhǎng)和學(xué)生詳細(xì)解讀國(guó)家及學(xué)?！蔼?jiǎng)、貸、助、勤、免”多元化資助政策，明確各項(xiàng)資助保障舉措，打消家長(zhǎng)和學(xué)生的后顧之憂。結(jié)合學(xué)生的專業(yè)特長(zhǎng)、在校表現(xiàn)與家庭實(shí)際，老師們還與家長(zhǎng)共同探討學(xué)生的個(gè)性化成長(zhǎng)路徑，為學(xué)生量身梳理職業(yè)生涯規(guī)劃方向，鼓勵(lì)學(xué)生將暫時(shí)的困難轉(zhuǎn)化為奮進(jìn)的動(dòng)力，始終保持積極向上的心態(tài)，充分利用學(xué)校的優(yōu)質(zhì)育人資源夯實(shí)專業(yè)基礎(chǔ)、提升綜合素養(yǎng)，自立自強(qiáng)、刻苦求學(xué)，以優(yōu)異的成績(jī)扛起家庭責(zé)任，不負(fù)學(xué)校與家人的殷切期望。

一句句暖心的叮囑，一聲聲真誠(chéng)的鼓勵(lì)，讓受訪學(xué)生和家長(zhǎng)倍感溫暖。家長(zhǎng)們紛紛感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)與暖心關(guān)懷，坦言感受到了學(xué)校的責(zé)任與溫度；受訪學(xué)生也鄭重表示，將銘記學(xué)校和老師的關(guān)愛(ài)，把這份溫暖轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，在新學(xué)期里更加努力進(jìn)取，以實(shí)際行動(dòng)回饋學(xué)校、回報(bào)社會(huì)，用青春擔(dān)當(dāng)書(shū)寫成長(zhǎng)答卷。

此次寒假走訪慰問(wèn)活動(dòng)，是學(xué)院深化資助育人工作的重要舉措，既讓家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生在寒冬中感受到了學(xué)校的溫暖，也進(jìn)一步暢通了家校溝通渠道，為后續(xù)精準(zhǔn)開(kāi)展資助工作、助力學(xué)生成長(zhǎng)成才奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。未來(lái)，學(xué)院將持續(xù)聚焦學(xué)生成長(zhǎng)需求，不斷完善家校協(xié)同育人機(jī)制，把資助育人工作做細(xì)、做實(shí)、做暖，用實(shí)際行動(dòng)為學(xué)生的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。

編輯：胡啟航

審核：龔燦寧

復(fù)核：任穎卿