各設(shè)區(qū)市黨委宣傳部，市委教育工委、網(wǎng)信辦，市科技局、工信局、生態(tài)環(huán)境局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、文旅局、衛(wèi)健委、關(guān)工委，平潭綜合實驗區(qū)黨工委宣傳與影視發(fā)展部、管委會社會事業(yè)局、經(jīng)濟發(fā)展局、自然資源與生態(tài)環(huán)境局、農(nóng)業(yè)農(nóng)村局、旅游文體局、關(guān)工委，各高等學(xué)校，省屬中職、中小學(xué)： 

　　現(xiàn)將《福建省全面推進“大思政課”建設(shè)的實施方案》印發(fā)給你們，請認真貫徹執(zhí)行。 

　　中共福建省委教育工委　　中共福建省委宣傳部　　中共福建省委網(wǎng)絡(luò)安全和信息化委員會辦公室

　　福建省科學(xué)技術(shù)廳　　福建省工業(yè)和信息化廳　　福建省生態(tài)環(huán)境廳　　

福建省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳　　福建省文化和旅游廳　　福建省衛(wèi)生健康委員會 

　　福建省關(guān)心下一代工作委員會 

　　2023年6月29日      

　　福建省全面推進“大思政課”建設(shè)的實施方案 

　　為深入貫徹落實習(xí)近平總書記關(guān)于“大思政課”的重要指示批示和在中國人民大學(xué)考察時的重要講話精神，貫徹落實中共中央、國務(wù)院《關(guān)于新時代加強和改進思想政治工作的意見》，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深化新時代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新的若干意見》和中共中央辦公廳《關(guān)于加強新時代馬克思主義學(xué)院建設(shè)的意見》，堅持不懈用習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想鑄魂育人，根據(jù)《教育部等十部門關(guān)于<全面推進“大思政課”建設(shè)的工作方案>的通知》，結(jié)合我省實際，制定本實施方案。 

　　一、總體要求 

　　堅持以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為指導(dǎo)，深入學(xué)習(xí)貫徹黨的二十大精神，聚焦立德樹人根本任務(wù)，推動用黨的創(chuàng)新理論鑄魂育人，不斷增強針對性、提高實效性，實現(xiàn)入腦入心。堅持開門辦思政課，強化問題意識、實踐導(dǎo)向，充分調(diào)動全社會力量和資源，發(fā)揮福建獨特資源優(yōu)勢，推動思政小課堂與社會大課堂立體銜接、有效貫通，推動各類課程與思政課同向同行、形成合力，促進各類育人資源深度挖掘、充分融合，建設(shè)“大課堂”、搭建“大平臺”、建好“大師資”、構(gòu)建“大格局”，健全完善“大思政課”育人體系，推動新時代高校思想政治工作高質(zhì)量發(fā)展，教育引導(dǎo)學(xué)生堅定“四個自信”，成為堪當(dāng)民族復(fù)興重任的時代新人。 

　　二、主要措施 

　　（一）聚焦守正創(chuàng)新，建好課堂教學(xué)主渠道 

　　1.創(chuàng)優(yōu)思政課課程內(nèi)容。充分發(fā)揮福建作為習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想的重要孕育地和實踐地的優(yōu)勢，各高校全面開好講好“習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想概論”課，深入推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想進課堂、進師生頭腦。落實系列重大主題教育指南和綱要，深入推進習(xí)近平總書記在福建工作期間的重要理念和重大實踐、習(xí)近平總書記來閩考察重要講話精神以及習(xí)近平總書記關(guān)于教育的重要論述進課程、進教材，組織編寫《追尋足跡 感悟偉力》大中小學(xué)版系列讀物。省委教育工委實施習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究重大專項，加強理論研究闡釋，推動教研成果轉(zhuǎn)化，提升育人功能。 

　　2.建強思政課課程群。推進福建省高校馬克思主義理論學(xué)科聯(lián)盟建設(shè)，建強馬克思主義理論學(xué)科，提升學(xué)科支撐能力。各地各校加強以習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想為核心內(nèi)容的課程群建設(shè)，形成必修課加選修課的課程體系。高校要統(tǒng)籌全校力量，結(jié)合自身實際，重點圍繞習(xí)近平經(jīng)濟思想、習(xí)近平法治思想、習(xí)近平生態(tài)文明思想、習(xí)近平強軍思想、習(xí)近平外交思想以及黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發(fā)展史、中華民族發(fā)展史、憲法法律、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等設(shè)定課程模塊，開設(shè)選擇性必修課程。 

　　3.拓展課堂教學(xué)內(nèi)容。圍繞新時代的偉大實踐，充分挖掘福建紅色文化、校史資源等，將偉大建黨精神和抗疫精神、科學(xué)家精神、載人航天精神等偉大精神，生動鮮活的實踐成就，以及英雄模范的先進事跡等引入課堂，用好用活《閩山閩水物華新——習(xí)近平福建足跡》《習(xí)近平在福建》系列采訪實錄和《福建紅色文化讀本》（大中小學(xué)版）等特色學(xué)習(xí)材料，推動黨的創(chuàng)新理論和歷史融入各學(xué)段各門思政課。 

　　4.創(chuàng)新課堂教學(xué)方法。各校加強對學(xué)生思想、心理及關(guān)心的熱點難點問題研究，制定針對性的教學(xué)方案。善于采用多樣化的教學(xué)方法，注重發(fā)揮學(xué)生主體性作用，積極運用小組研學(xué)、情景展示、課題研討、課堂辯論等方式組織課堂實踐。探索“一課多師”教學(xué)模式，推動以問題導(dǎo)入教學(xué)、以專題呈現(xiàn)教學(xué)內(nèi)容、以團隊實施授課。有條件的高校要為思政課配備助教，協(xié)助開展教學(xué)組織、課后答疑等工作。 

　　5.優(yōu)化教學(xué)評價體系。高校要建立校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)督導(dǎo)、馬克思主義學(xué)院班子成員、思政課教師和學(xué)生參加的多維度綜合教學(xué)評價工作體系，重視教學(xué)過程評價，增加教學(xué)研究和教學(xué)成果在評價體系中的權(quán)重。用好思政課教學(xué)評價結(jié)果，作為馬克思主義學(xué)院和班子成員考核的重要指標(biāo)，作為思政課教師績效考核、職稱晉升、評獎評優(yōu)等的基本依據(jù)。充分發(fā)揮教學(xué)指導(dǎo)委員會等專家組織作用，開展教學(xué)調(diào)研指導(dǎo)。鼓勵有條件的高校聘請思政課退休教師擔(dān)任教學(xué)督導(dǎo)員、青年教師的成長導(dǎo)師。 

　　（二）聚焦實踐體悟，善用社會“大課堂” 

　　6.建立完善實踐教學(xué)工作體系。高校要建立黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，馬克思主義學(xué)院積極協(xié)調(diào)，教務(wù)處、宣傳部、學(xué)工部、團委等職能部門密切配合的思政課實踐教學(xué)工作體系，在馬克思主義學(xué)院指定專人負責(zé)，建立健全安全保障機制，積極整合思政課教師和輔導(dǎo)員隊伍，共同參與組織指導(dǎo)思政課實踐教學(xué)。將思政課教師、輔導(dǎo)員指導(dǎo)學(xué)生開展實踐活動、指導(dǎo)學(xué)生理論社團等納入教學(xué)工作量。參照學(xué)生專業(yè)實訓(xùn)（實習(xí)）標(biāo)準設(shè)立思政課實踐教學(xué)專項經(jīng)費。 

　　7.落實思政課實踐教學(xué)學(xué)時學(xué)分。高校要嚴格落實本科2個學(xué)分、?？?個學(xué)分用于思政課實踐教學(xué)的要求，中小學(xué)校要安排一定比例的課時用于學(xué)生社會實踐體驗活動。精心設(shè)計實踐教學(xué)大綱，堅決避免實踐教學(xué)娛樂化、形式化、表面化。鼓勵有條件的高校開設(shè)專門的實踐教學(xué)課。 

　　8.組織開展多樣化的實踐教學(xué)。省委教育工委、省教育廳持續(xù)組織開展習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想大學(xué)習(xí)領(lǐng)航計劃、“追尋習(xí)近平總書記的足跡——閩山閩水物華新”和“我和我身邊的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”“小我融入大我，青春獻給祖國”主題大學(xué)生社會實踐活動、“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽青年紅色筑夢之旅、“技能成才，強國有我”主題教育等活動。高校要緊扣思政課實踐教學(xué)目標(biāo)和要求，利用志愿服務(wù)、理論宣講、社會調(diào)研等實踐活動，開展實踐教學(xué)。注重總結(jié)實踐教學(xué)成果，把優(yōu)秀成果作為課堂教學(xué)的有效補充，支持出版高校思政課實踐教學(xué)成果，推動實踐教學(xué)規(guī)范化。 

　　9.建好用好實踐教學(xué)基地。省委教育工委、省教育廳會同有關(guān)部門，利用現(xiàn)有基地（場館），分專題設(shè)立一批“大思政課”實踐教學(xué)基地，強化福建“大思政課”實踐教學(xué)特色課程和路線設(shè)計。各地教育部門要結(jié)合實際，積極建設(shè)“大思政課”實踐教學(xué)基地。大中小學(xué)要主動對接各級各類實踐教學(xué)基地，開發(fā)現(xiàn)場教學(xué)專題，開展實踐教學(xué)。有條件的學(xué)?？膳c有關(guān)基地建立長效合作機制，加強研究和資源開發(fā)。各基地要積極創(chuàng)造條件，與各地教育部門、學(xué)校建立有效工作機制，協(xié)同完成好實踐教學(xué)任務(wù)。 

　　10.打造區(qū)域協(xié)同的研學(xué)實踐圈。加強福建省大思政課研學(xué)實踐圈試點建設(shè)協(xié)同中心建設(shè)，支持由廈門大學(xué)牽頭，以廈門翔安、同安、集美與泉州南安和廈門大學(xué)為試點單位，構(gòu)建“四地一?！甭?lián)合體，充分挖掘鄭成功、陳嘉庚等歷史人物和教育實踐基地的育人價值，圍繞科學(xué)精神、工業(yè)文化、美麗中國、中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化等對思政資源進行梳理整合，結(jié)合實際打造“愛國主義”研學(xué)實踐線路，精心打造“行走的課堂”。 

　　（三）聚焦特色優(yōu)勢，搭建資源“大平臺” 

　　11.建設(shè)“大思政”教育特色數(shù)字館。充分融合新媒體技術(shù)、數(shù)字技術(shù)等新興技術(shù)，整合全省高校思政教育資源，重點聚焦高校的校史館、“大思政課”實踐教學(xué)基地、博物館、特色教育基地、重點實驗室等，以數(shù)字化形式搭建全省大中小學(xué)思政教育一體化建設(shè)資源平臺。推進省級虛擬仿真思政課教學(xué)中心建設(shè)，研發(fā)成本適宜的虛擬仿真教學(xué)資源。 

　　12.建好用好各類教研平臺和系統(tǒng)。充分發(fā)揮全國高校思政課“手拉手”集體備課中心（福建師范大學(xué)—福建?。┳饔茫噙x一批思政課集體備課牽頭人，以包課包片包校等方式建立相對固定的集體備課機制，開展教師試講、聽課、評課等活動。用好用活教育部“全國高校思政課教師網(wǎng)絡(luò)集體備課平臺”網(wǎng)絡(luò)支持系統(tǒng)、“青梨派”大學(xué)生自主學(xué)習(xí)系統(tǒng)、高校思政課教師基礎(chǔ)數(shù)據(jù)系統(tǒng)、高校思政課教師研修培訓(xùn)系統(tǒng)等。用好省級智慧教育平臺，加強我省大中小學(xué)思政課教學(xué)資源庫建設(shè)，開展大中小學(xué)思政課金課遴選建設(shè)暨思政課教學(xué)展示活動，建設(shè)一批大中小學(xué)思政“金課”，充分展示我省“大思政課”改革創(chuàng)新成果。 

　　13.打造網(wǎng)絡(luò)教育宣傳云平臺。省委教育工委會同省委網(wǎng)信辦等，組織開展“大思政課”網(wǎng)絡(luò)主題宣傳活動，鼓勵師生圍繞思政課教學(xué)內(nèi)容創(chuàng)作微電影、動漫、音樂、短視頻等。依托省智慧教育平臺，建設(shè)全省“大思政課”教學(xué)資源共享平臺，推動教研成果、學(xué)術(shù)資源、教育軟件等共建共享。加強福建高校思想政治工作網(wǎng)等“一網(wǎng)四端”的學(xué)校思政宣傳平臺建設(shè)，設(shè)立“大思政課”專題專欄。組織開展“同上一堂思政大課”活動。各地各校用好“學(xué)習(xí)強國”等平臺，鼓勵思政課教師積極參加中央和省、市主流媒體的政論、時政節(jié)目，廣泛傳播黨的創(chuàng)新理論。 

　　（四）聚焦關(guān)鍵隊伍，建強育人“大師資” 

　　14.建設(shè)專兼結(jié)合的師資隊伍。各高校嚴格按照師生比1:350配備要求，配齊建強專職思政課教師。中小學(xué)校新進專職思政課教師須取得思政課教師資格，小學(xué)兼職思政課教師在上崗前應(yīng)通過專業(yè)培訓(xùn)和考核。從習(xí)近平總書記在福建工作期間的親歷者、見證者中聘任一批高校思政課特聘教授和實踐指導(dǎo)師，充實思政課教師隊伍。實施思政課教師隊伍后備人才培養(yǎng)專項支持計劃，2025年前，支持廈門大學(xué)、華僑大學(xué)、福州大學(xué)、福建師范大學(xué)、福建農(nóng)林大學(xué)、集美大學(xué)、閩南師范大學(xué)等高校按照每年增長8%，擴大馬克思主義理論學(xué)科碩博人才培養(yǎng)。鼓勵支持思政課教師在職攻讀馬克思主義理論學(xué)科相關(guān)碩士、博士學(xué)位。 

　　15.加大教師激勵力度。在“閩江學(xué)者獎勵計劃”等人才項目中單列設(shè)置思政課教師專項。把思政課教師教學(xué)崗位津貼，納入績效工資管理，相應(yīng)調(diào)整學(xué)?？冃ЧべY總量。改革思政課教師研究專項支持機制，設(shè)立省級中青年思政課教師擇優(yōu)資助和思政課教學(xué)科研團隊擇優(yōu)支持等項目。在省級教學(xué)成果獎評選中，單列設(shè)置思政課項目。 

　　16.提升隊伍綜合能力。完善大中小學(xué)思政課教師輪訓(xùn)制度，依托全國高校思想政治工作隊伍培訓(xùn)研修中心、全國高校思政課教師研修基地，以及國家和省級重點馬克思主義學(xué)院開展分課程骨干教師示范培訓(xùn)，確保高校專職思政課教師每5年至少接受1次省級以上培訓(xùn)，中小學(xué)思政課教師每3年至少接受1次不少于5日的集中脫產(chǎn)培訓(xùn)。組織思政課教師開展案例式社會實踐研學(xué)和體驗式社會實踐研修，確保高校每位專職思政課教師每5年至少參加1次國內(nèi)實踐研學(xué)，中小學(xué)每位思政課教師每年參加實踐教育活動不少于2次，其中參加外縣（區(qū)、市）實踐教育活動至少1次。支持思政課教師與學(xué)科專業(yè)教師合作教研，不斷提升思政課教師、學(xué)科專業(yè)教師思政育人與專業(yè)課教學(xué)的有機融合能力。 

　　（五）聚焦協(xié)同育人，構(gòu)建工作“大格局” 

　　17.統(tǒng)籌推進綜合改革。省委教育工委圍繞實踐教學(xué)、教師隊伍建設(shè)、大中小學(xué)思政課一體化、問題式專題化團隊教學(xué)和均衡發(fā)展等思政課改革創(chuàng)新重大問題，設(shè)立一批綜合改革試驗區(qū)，遴選推出一批“大思政課”建設(shè)特色項目。推動領(lǐng)導(dǎo)干部到高校上講臺講思政課常態(tài)化制度化，各地黨政負責(zé)同志堅持聯(lián)系高校并講思政課。堅持師資培養(yǎng)、理論闡釋、教學(xué)研究相結(jié)合，統(tǒng)籌推進習(xí)近平新時代中國特色社會主義思想研究中心高校研究基地、省大中小學(xué)教材建設(shè)重點研究基地、高校人文社科研究基地、師資培訓(xùn)中心、馬克思主義學(xué)院等建設(shè)，開展“聯(lián)學(xué)聯(lián)講聯(lián)研”綜合改革試點。深入推進“三全育人”綜合改革，全面推進高?！耙徽臼健睂W(xué)生社區(qū)綜合管理模式建設(shè)。 

　　18.深入推進大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)。省委教育工委加強“福建省大中小學(xué)思政課一體化共同體”建設(shè)，發(fā)揮福建省大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)指導(dǎo)委員會作用，推進閩東北、閩西南大中小學(xué)思政課一體化建設(shè)聯(lián)盟建設(shè)，加強對不同學(xué)段思政課建設(shè)的科學(xué)指導(dǎo)，開展思政課一體化教學(xué)研究與實踐活動。深入實施“1+N+X”建設(shè)高校馬克思主義學(xué)院引航計劃，進一步推動我省高校馬克思主義學(xué)院（思政部）整體水平提升。支持福州打造省級大中小學(xué)思政課一體化改革創(chuàng)新實驗區(qū)。各地教育部門加強引導(dǎo)和協(xié)調(diào)，建立大中小學(xué)師資培育、聽課評課、教研交流、集體備課等常態(tài)化工作機制。 

　　19.全面推進課程思政高質(zhì)量建設(shè)。遴選一批課程思政示范中心、示范課程、教學(xué)名師和團隊。推進課程思政優(yōu)質(zhì)資源數(shù)字化轉(zhuǎn)化和共享，用好示范項目和數(shù)字化資源，開展相關(guān)課程任課教師培訓(xùn)，提升教師課程思政教學(xué)能力。加強高校課程思政教育聯(lián)盟建設(shè)，完善本科高校課程思政專家?guī)?，開展高校課程思政優(yōu)秀教學(xué)案例征集工作。加強中小學(xué)學(xué)科德育建設(shè)，遴選一批學(xué)科德育精品項目。 

　　20.扎實開展日常思政教育活動。學(xué)校黨委書記、校長要在開學(xué)、畢業(yè)典禮等重要場合，講授“思政大課”。學(xué)校要以重大紀念日、重大歷史事件為契機，通過“學(xué)習(xí)新思想，做好接班人”主題活動、職教學(xué)生讀黨報、新時代先進人物進校園、論壇講壇、講座報告會等，組織專題“思政大課”。省委教育工委打造并集中展示一批校園文化原創(chuàng)精品。省委教育工委、省委網(wǎng)信辦聯(lián)合舉辦“全省大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)文化節(jié)”和“全省高校網(wǎng)絡(luò)教育優(yōu)秀作品推選展示活動”。深入實施高校青年馬克思主義者培養(yǎng)工程，加強高校大學(xué)生馬克思主義理論讀書社建設(shè)，每年舉辦全省高校大學(xué)生學(xué)習(xí)馬克思主義理論“一‘馬’當(dāng)先”知識競賽等系列活動。 

　　三、組織保障 

　　（一）強化統(tǒng)籌協(xié)調(diào)。省委宣傳部、省委教育工委、省教育廳負責(zé)“大思政課”建設(shè)的總體謀劃；省委宣傳部、省委網(wǎng)信辦指導(dǎo)做好“大思政課”全媒體宣傳；省科技廳、省工信廳、省生態(tài)環(huán)境廳、省衛(wèi)生健康委、省文旅廳、省農(nóng)業(yè)農(nóng)村廳、省關(guān)工委等部門，加強對“大思政課”實踐教學(xué)基地建設(shè)的指導(dǎo)，切實發(fā)揮好基地的育人功能。 

　　（二）積極推進落實。各地各校要壓緊壓實工作責(zé)任，深入調(diào)查研究，堅持問題導(dǎo)向、效果導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向，制訂落實方案，把“大思政課”建設(shè)作為“十四五”時期推動思政課高質(zhì)量發(fā)展的重要抓手，在馬克思主義學(xué)院建設(shè)、基地資源、隊伍建設(shè)、經(jīng)費投入、條件保障等方面采取有效措施，明確責(zé)任分工，推進工作落實。 

　　（三）營造良好氛圍。各地各校要用好各類宣傳平臺，及時總結(jié)宣傳“大思政課”建設(shè)的好經(jīng)驗好做法，推出一批高質(zhì)量“大思政課”建設(shè)成果，努力營造全社會努力辦好思政課、教師認真講好思政課、學(xué)生積極學(xué)好思政課的良好氛圍。